Analýza výuky českého jazyka v rámci státního integračního programu (SIP)

Analýza výuky českého jazyka v rámci státního integračního programu (SIP)

Lidé, kteří v České republice získali status azylanta (osoby s udělenou mezinárodní ochranou), mají možnost vstoupit do tzv. státního integračního programu (SIP), který zahrnuje i 400 hodin výuky českého jazyka. Cílem analýzy výuky českého jazyka v rámci SIP je zmapovat současný stav zajištění výuky ČJ v integračních azylových střediscích (IAS) v České republice a navrhnout soubor doporučení, která povedou ke zvýšení kvality této služby. Analýza se zaměřuje jak na obsahovou a metodologickou stránku výuky, tak na organizační zajištění této výuky. V rámci analýzy probíhají rozhovory s lektory ČJ, klienty (příjemci podpory), pracovníky IAS a dalšími zástupci institucí, které jsou na integračním procesu azylantů, resp. jejich výuce ČJ podílejí (Správa uprchlických zařízení, Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka apod.). Závěrečná zpráva bude zpracována do konce prosince 2015.