Publikace shrnuje zkušenosti dvojjazyčných asistentů pedagoga, kteří byli zaměstnáni v pražských školách a podporovali učitele i děti a žáky s OMJ. Publikace může sloužit jako metodický průvodce při nastavování pozice asistenta pedagoga pro žáky s OMJ.
Autor/ři: Kristýna Titěrová (ed.), Rumyana Georgieva, Petra Vávrová, Klára Horáčková, Ivana Skuta, Varja Hajrapetyan, Nikolay Demyanenko, Lindsey Elms, Hanna Ihnatsenia a ostatní asistenti, kteří přispěli svými zkušenostmi a postřehy.
Materiál byl v prvním vydání vytvořen v rámci projektu Cizinci jako asistenti pedagogů, financovaného z Operačního programu Praha – Adaptabilita (OPPA), Evropského sociálního fondu, státního rozpočtu České republiky a rozpočtu hl. m. Prahy.
Rok vydání: 2014
Počet stran: 98
Cena: zdarma
Vydavatel: META, o.p.s. – Společnost pro příležitosti mladých migrantů
Dostupnost: online, skladem
Materiál byl vytvořen v rámci projektu Cizinci jako asistenti pedagogů, financovaného z Operačního programu Praha – Adaptabilita (OPPA), Evropského sociálního fondu, státního rozpočtu České republiky a rozpočtu hl. m. Prahy.
Materiál byl aktualizován a vytištěn v rámci projektu Téma dne: Škola, základ integrace, který je spolufinancován z prostředků Evropského fondu pro integraci státních příslušníků třetích zemí.