Pro migranty
a migrantky
Novinky
 |
27.11.2019
META na veletrhu Schola PragensisUž tento týden se META zúčastní dalšího ročníku pražského veletrhu vzdělávání Schola Pragensis. |
 |
26.11.2019
Talent a píle dětem s odlišným mateřským jazykem nestačí, bez výuky češtiny se neobejdouČeské školy navštěvují děti a žáci, pro které je čeština druhým jazykem. Stejně jako jiné děti mají právo na vzdělání. Neznalost jazyka a nesystémová podpora je ale to, co jim v zapojení do výuky, rozvoji potenciálu i kontaktu s vrstevníky často brání. Jazyk a vzdělání jsou přitom základními kameny úspěšné integrace do společnosti. Žáci … |
 |
22.11.2019
Hledáme lektora/ku workshopů o migraci a integraciMETA je zavedená nezisková organizace, kde už více než 15 let pomáháme mladým cizincům rozvíjet jejich potenciál ve škole i v práci. Kromě poskytování odborného sociálního poradenství podporujeme pedagogy a školy při práci s dětmi s odlišným mateřským jazykem formou konzultací, metodické podpory a seminářů. Pořádáme aktivity pro veřejnost, abychom napomáhali otevřenému dialo… |
 |
12.11.2019
Pedagogům základních škol komplikuje vzdělávání cizojazyčných dětí současná legislativaDětí cizinců v českých školách podle statistik MŠMT přibývá. Za posledních 5 let narostl jejich počet o 33,5 %. To klade nemalý nárok na školy, které musí dětem bez znalosti češtiny výuku jazyka zajistit. Opora ze strany státu prostřednictvím současné legislativy jim to ale v dostatečné míře neumožňuje. Ve školách se navíc vzdělávají děti… |
 |
1.11.2019
Výzva pro pedagogy. Pomozte nám změnit systém – vyplňte dotazníkVážení a milí pedagogové, jak jistě víte, META, o.p.s. se zabývá otázkou vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem (OMJ) na českých školách. Kromě přímé podpory těchto dětí a žáků podporujeme také jejich rodiče, ale i pedagogy a školy. Snažíme se také ovlivňovat podobu systému českého školství tak, aby poskytoval rovné příležitosti i žákům z jiného ja… |
 |
15.9.2019
Přibylo Vám do třídy dítě a nerozumí česky? META Vás provede prvními kroky při jeho začleněníV posledních dvou letech jde téma vzdělávání a začleňování žáků cizinců v českých školách kupředu. Jedním z důvodů může být změna legislativy a s ní zvýšená pozornost zaměřená na děti a žáky, kteří mají nedostatečnou či žádnou znalost vyučovacího jazyka. Zájem o téma projevují učitelé a školy, které čelí výzvě začlenit nejen děti ci… |
 |
30.8.2019
Jak zapojit dvojjazyčné asistenty pedagoga do výuky? Prakticky a jednoduše v metodických videích METYProfese dvojjazyčného asistenta pedagoga je čím dál více potřebnější a žádanější. Pro mnohé školy, jejich vedení a učitele je však stále novinkou. V projektu Dvojjazyční asistenti do škol jsme pro vás připravili dvě užitečná metodická videa, která vám pomohou při ustavení této pozice ve vaší škole a pro ujasnění náplně práce… |
 |
29.8.2019
Noví dvojjazyční asistenti a asistentky pedagoga působí v pražských školáchStále více se na nás obrací základní i mateřské školy, které potřebují pomoc ve vzdělávání a začleňování dětí s odlišným mateřským jazykem (OMJ). Výzvy jsme vyslyšeli a ve školním roce 2018/2019 jsme v rámci projektu Dvojjazyční asistenti do škol navázali na naše předch… |
 |
27.6.2019
Co komplikuje pedagogům ZŠ vzdělávání cizojazyčných dětí? Vzdělávací systém.Okamžitý nárok na výuku češtiny jako druhého jazyka, více mzdových prostředků, odborníci na výuku češtiny, metodická podpora, sdílení učitelé češtiny a další vzdělávání pedagogických pracovníků v tématu začleňování dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem. To jsou nástroje, které potřebují zástupci škol k tomu, aby mohli úspěšně vzdělávat děti cizin… |
 |
24.6.2019
Co přinesla mezinárodní konference ke vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykemVe dnech 20. a 21. června 2018 uspořádala společnost META v pořadí už 4.konferenci tentokrát s názvem UČÍME ČEŠTINU DĚTI A ŽÁKY S ODLIŠNÝM MATEŘSKÝM JAZYKEM – zkušenosti a inspirace. Záštitu akci vyjádřila ombudsmanka Anna Šabatová a MŠMT. Konference se nesla v příjemné atmosféře a v duchu myšlenek že: „Princi… |
 |
29.5.2019
Vydali jsme Výroční zprávu 2018.A ani v tomto roce jsme neopustili náš tradiční formát v podobě desek. Tento drobný zvyk odráží naše hlubší přesvědčení a potřebu dělat věci užitečné, praktické, smysluplné a na cíl a uživatele orientované. A takové byly i naše aktivity v roce 2018. Ten byl ve znamení ukončování velkých pilotních projektů, což s sebou neslo mnohé výzvy. … |
 |
24.5.2019
Zeširoka o dětech s OMJ na květnové mezinárodní konferenci …METALetošní mezinárodní konferenci pojala META zeširoka a představila vzdělávání dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem pohledy mnoha jeho aktérů. Všechny příspěvky provázela myšlenka vracející nás k samotné podstatě úspěšného začlenění a tou je psychika dítěte, ohled na jeho základní potřeby, prožívání a specifika, která změnu jazykového a kulturního prost… |
 |
13.5.2019
Jak střední školy podporují žáky s odlišným mateřským jazykem?V roce 2018 Národní ústav pro vzdělávání realizoval rozsáhlý monitoring středních škol po celé ČR s cílem zjistit, jakým způsobem školy podporují žáky s odlišným mateřským jazykem. |
 |
3.5.2019
Vydali jsme průvodce pro PPP při práci s dětmi s OMJMETA se již více než 13 let věnuje podpoře dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem (dále OMJ) a jejich pedagogů. Od září 2016 sledujeme v terénu mnoho otázek týkajících se práce PPP s dětmi a žáky s OMJ. Opakovaně jsme se pokoušeli tyto otázky vyjasňovat na kulatých stolech, seminářích a při práci s klienty (učiteli i cizinci). Nakonec jsme se rozhodli vytvořit Průvodce p… |
 |
1.4.2019
Vzdělávání žáků s OMJ na SŠ aneb Základkou to nekončíSpolečnost META uspořádala 21. 3. 2019 panelovou diskuzi na téma “Vzdělávání žáků s OMJ na SŠ aneb Základkou to nekončí”. Na více než tři hodiny se v Goethe-Institutu sešlo přes 60 zástupců středních škol, pedagogicko-psychologických poraden, neziskových organizací a samospráv, aby společně prodiskutovali témata spojená se studiem žáků s odlišným mateřským jazykem… |
