Pro migranty
a migrantky
Novinky
 |
13.5.2019
Jak střední školy podporují žáky s odlišným mateřským jazykem?V roce 2018 Národní ústav pro vzdělávání realizoval rozsáhlý monitoring středních škol po celé ČR s cílem zjistit, jakým způsobem školy podporují žáky s odlišným mateřským jazykem. |
 |
3.5.2019
Vydali jsme průvodce pro PPP při práci s dětmi s OMJMETA se již více než 13 let věnuje podpoře dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem (dále OMJ) a jejich pedagogů. Od září 2016 sledujeme v terénu mnoho otázek týkajících se práce PPP s dětmi a žáky s OMJ. Opakovaně jsme se pokoušeli tyto otázky vyjasňovat na kulatých stolech, seminářích a při práci s klienty (učiteli i cizinci). Nakonec jsme se rozhodli vytvořit Průvodce p… |
 |
1.4.2019
Vzdělávání žáků s OMJ na SŠ aneb Základkou to nekončíSpolečnost META uspořádala 21. 3. 2019 panelovou diskuzi na téma “Vzdělávání žáků s OMJ na SŠ aneb Základkou to nekončí”. Na více než tři hodiny se v Goethe-Institutu sešlo přes 60 zástupců středních škol, pedagogicko-psychologických poraden, neziskových organizací a samospráv, aby společně prodiskutovali témata spojená se studiem žáků s odlišným mateřským jazykem… |
 |
1.1.2019
Kulaté stoly METY znovu otevřely téma vzdělávání žáků s OMJ ve vybraných krajíchV roce 2018 pořádala META čtyři kulaté stoly k zavádění jazykové podpory pro děti a žáky bez znalosti češtiny ve vybraných krajích – Ústeckém, Plzeňském, Středočeském a v hl. m. Praha. Zástupci METY debatovali s aktéry ve vzdělávání, sbírali podněty a předávali svou zkušenost se zaváděním organizace a realizace výuky češtiny jako druhého… |
 |
31.12.2018
META bilancuje aneb jaký byl rok 2018META roste a rozrostla se i během roku 2018, je nás teď víc než 30, rostou i počty dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem ve školách i počty motivovaných a aktivních učitelů, ředitelů, výchovných poradců a psychologů, kteří chtějí dětem s nedostatečnou či žádnou znalostí češtiny pomoci začlenit se do vzdělávání. Letos jsme se, coby registrovaní vydavatelé, činili a vydali |
 |
3.12.2018
Prosazujeme strategické cíle ve vzdělávání dětí a žáků s OMJNa českých školách se vzdělává něco přes 2 % žáků cizinců. Dětí, které nemají znalost češtiny, tedy vyučovacího jazyka, je ve školách ještě o něco více. Bez dostatečné jazykové podpory nemají stejné šance jako rodilí mluvčí. Pouhou přítomností ve třídě se jazyk nenaučí. Včasná a intenzivní výuka češtiny jako druhého jazyka (ČDJ) jim umožní rychlejší zapojení do vzd… |
 |
22.6.2018
4. ročník soutěže ČEŠTINA JE I MŮJ JAZYK zná své vítězeZe 110 příspěvků dětí a žáků škol celé ČR vybrala odborná porota tři nejzajímavější díla v každé ze tří kategorií. Autorská čtení během čtvrtečního vyhlášení ve Sněmovní 7 v Praze vyvolala dojetí i smích. Autoři předvedli, že si umí pohrát s češtinou a nabídnout svět „bez jazyka“ vtipně, citlivě a chytře. Podařilo se jim zprostředkovat osamělost člověka v neznámém světě… |
 |
23.10.2016
Konference Žáci s odlišným mateřským jazykem ve školách – příležitosti ke změněVe čtvrtek 20. října 2016 od 9:00 do 15:30 jsme ve spolupráci s organizací Člověk v tísni, o.p.s. a ve spolupráci s Magistrátem hlavního města Prahy pořádali konferenci Žáci s odlišným mateřským jazykem ve školách – příležitosti ke změně v prostorách Clam-Gallasova paláce v Praze. Konference se… |
 |
2.1.2016
Podívejte se na přehled konferencí, kulatých stolů a diskuzí, které META organizovala v letech 2011 – 2015 |
 |
19.6.2015
Výzvy a inspirace na poli vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykemVe dnech 15. a 16. června 2015 společnost META v pražském Goethe-Institutu pořádala mezinárodní konferenci s názvem Vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem: výzvy a inspirace. Konference se zúčastnilo přes 70 zástupců různých oblastí (nejvíce však učitelů a ředitelů škol, pracovníků pedagogi… |
